不同单语语境与不同双语语境对三语者一般认知控制的不同影响
杨秋月 王渊博 王瑞明*
华南师范大学心理学院

报告类型:口头报告(Oral)

报告安排: 2022-11-27 08:30-08:50 “语言心理专业委员会”口头报告分场 1

论文编号:21-O-001

关 键 词:语境;一般认知控制;三语者

摘   要:适应控制假说(the adaptive control hypothesis)提出一般认知控制会随着语境进行适应性变化,但现有研究多关注单语语境和双语语境对一般认知控制的不同影响。三语者存在三种单语语境和三种双语语境,但很少有研究者比较不同单语语境和不同双语语境对一般认知控影响的差异。同时,不同语境影响一般认知控制的何种成分还存在争议。因此,本研究以维语-汉语-英语三语者为被试,通过两个实验探讨了不同单语语境和不同双语语境对三语者一般认知控制中冲突监控和抑制控制的影响。两个实验均采用block范式,通过图片命名任务创设不同语境,在图片命名任务后进行Flanker任务测量被试的冲突监控(整体反应时)和抑制控制(Flanker效应)。实验一探讨不同单语语境对一般认知控制中冲突监控和抑制控制的影响。结果表明,不同单语语境中Flanker任务整体反应时差异显著,维语语境中Flanker任务的整体反应时长于汉语语境和英语语境,汉语语境和英语语境Flanker任务的整体反应时差异不显著,表明不同单语语境对冲突监控的影响不同。Flanker效应在三种单语语境中差异边缘显著,维语语境中Flanker效应长于汉语语境和英语语境,汉语语境和英语语境中Flanker效应差异不显著,表明不同单语语境对冲突监控的影响不同,综合上述两个结果表明不同单语语境对冲突监控和抑制控制的影响都不同。实验二探讨不同双语语境对一般认知控制中冲突监控和抑制控制的影响。结果表明,不同双语语境中的Flanker任务只在整体反应时中差异显著,维汉双语境中Flanker任务的整体反应时长于维英双语语境和汉英双语语境,维英双鱼语境和汉英双语语境Flanker任务的整体反应时差异不显著,Flanker效应在三种语境中差异不显著,表明不同双语语境中会对冲突监控产生不同影响,对抑制控制的影响没有差异。综合实验1和实验2的结果,不同单语语境和不同双语语境对一般认知控制的影响模式不同,不同单语语境和不同双语语境对冲突监控产生影响均有差异,但只有不同单语语境会对抑制控制产生影响有不同,不同双语语境对抑制控制产生的影响没有差异。

2022-11-27 08:30-08:50

“语言心理专业委员会”口头报告分场1

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