报告类型：专题研讨会报告（Symposium）

报告安排： 2022-11-26 14:00-14:20 “校园欺凌与暴力防治专业委员会”专题研讨会 1

论文编号：35-S-001

关 键 词：攻击行为;同伴侵害;HPA轴;多基因累加得分;观点采择

摘   要：HPA轴系统基因不仅是影响攻击行为的重要候选基因，并且与环境因素交互影响攻击行为。已有研究提示，基因—环境交互作用可能并非直接影响行为表型，而是通过影响内表型间接发挥作用。研究证据显示，观点采择作为认知共情的主要表现形式，在同伴侵害与青少年攻击行为间起重要的中介作用。但是，迄今研究较少关注该中介路径，且多数基因—环境交互研究局限于单一基因位点，忽视了攻击行为的多基因遗传基础。基于此，本研究基于“基因—内表型—行为”模型，采用多基因累加得分研究范式，以1044名青少年（初次测评时M age = 13.32岁, SD = 0.49; 女生占50.1%）为被试进行为期三年的追踪调查，构建有中介的调节模型，考察HPA轴系统基因与同伴侵害对青少年攻击行为的纵向影响，以及观点采择在其中的中介作用。其中，采用自我报告测评同伴侵害和观点采择，教师报告测评攻击行为，HPA轴系统基因包括NR3C1基因rs41423247多态性和FKBP5基因rs9470080多态性两个基因位点。结果发现：（1）在控制早期攻击后，同伴侵害与HPA轴多基因累加得分交互影响青少年攻击行为。具体表现为，当个体具有较低的多基因累加得分时，遭受同伴侵害的青少年具有更高的攻击行为，当个体具有较高的多基因累加得分时，遭受同伴侵害对青少年攻击行为无显著影响；（2）有中介的调节效应检验显示，同伴侵害与多基因累加得分的交互作用通过观点采择间接影响攻击行为，只有当个体具有较低的多基因累加得分时，遭受同伴侵害的青少年具有更低的观点采择能力，进而增加了其出现攻击行为的风险；（3）敏感性分析显示，任一单基因—环境交互作用均不显著，提示多基因研究在提高遗传解释率和显著性方面比单基因研究更具优势。本研究不仅为青少年攻击行为的多基因遗传基础提供了证据，并提示基因与环境对攻击行为的影响是通过个体的认知共情能力间接发挥作用。

2022-11-26 14:00-14:20

“校园欺凌与暴力防治专业委员会”专题研讨会1

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