报告类型：口头报告（Oral）

报告安排： 2022-11-27 10:50-11:10 “发展心理专业委员会”口头报告分场 7

论文编号：02-O-037

关 键 词：代际联合抚养;教养态度;代际共同养育关系;幼儿社会适应

摘   要：代际联合抚养已成为我国日渐主流的家庭抚养形式，近80%的城市家庭祖辈参与儿童的教养。由于成长背景等方面的不同，祖辈与父辈在共同养育儿童时容易在教养态度和对儿童的感知上存在差异。本研究基于共同养育生态模型，从多报告者的视角探讨代际联合抚养家庭中，女性抚养者的教养态度与幼儿社会适应（包括行为与情绪问题、儿童能力两个维度）的关系，以及代际共同养育关系的中介作用。选取北京市552个幼儿的代际联合抚养家庭，通过早期教养态度量表、祖辈-父辈共同养育关系量表和儿童适应与父母效能量表，对母亲和祖母分别施测。结果发现：（1）母亲与祖母的教养态度对幼儿社会适应的两个维度存在不同的作用模式：母亲的教养态度能直接正向地预测母亲、祖母感知到的儿童能力，也能通过代际共同养育关系间接作用于其感知到的儿童能力；祖母教养态度能直接负向预测其自身感知的儿童行为与情绪问题，且祖母感知到的代际共同养育关系在其中起中介作用。（2）根据母亲与祖母的血缘关系对祖母进一步区分，发现内、外祖母的教养态度对代际共同养育关系和儿童的作用存在差异：只有内祖母的教养态度能直接负向地预测其感知到的儿童行为与情绪问题。本研究发现了母亲与祖母的教养态度对幼儿社会适应的不同作用，能够为代际联合抚养家庭中祖辈与父辈的共同养育提供启发。

2022-11-27 10:50-11:10

“发展心理专业委员会”口头报告分场7

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