报告类型：口头报告（Oral）

报告安排： 2022-11-27 11:10-11:30 “工业心理专业委员会”口头报告分场 3

论文编号：05-O-011

关 键 词：谦卑型领导;适应性绩效;知识共享;心理授权;权力距离

摘   要：随着新生代员工逐步正式步入职场，他们正在成为企业创新和成长的主要力量和关键因素。新生代员工成长和教育环境与前辈员工具有较大的差异，其个性特征和工作行为特征也对传统的人力资源管理理念提出了新的要求。在组织管理领域中，领导者的行事风格对新生代员工适应性绩效的影响正在引起关注，其影响机制更有待深入探究。为解决这一问题，基于社会交换理论和社会信息加工理论，本文探索了谦卑型领导对新生代员工适应性绩效的影响，并揭示了知识共享、心理授权的中介作用和权利距离的调节作用。研究选取80后、90后新生代员工作为研究对象，通过问卷调查形式进行调研，得到333份有效问卷。经过共同方法偏差检验、信效度分析、相关分析、中介效应检验、调节效应检验以及有调节的中介效应检验，得到以下研究结果：其一，谦卑型领导显著正向预测员工的适应性绩效；其二，知识共享和心理授权完全中介谦卑型领导对新生代员工适应性绩效的积极影响；其三，权力距离调节谦卑型领导对员工知识共享和心理授权的影响程度，即在员工的权力距离高时，知识共享和心理授权对谦卑型领导与适应性绩效的间接效应显著且高于员工权力距离低时的间接效应。本研究发现了谦卑型领导对新生代员工适应性绩效的影响机制及其发挥作用的边界条件。本研究结果不仅是对谦卑型领导和员工适应性绩效研究领域的扩充，同时也为管理实践中通过领导风格提升新生代员工适应性绩效提供理论依据和实证支持。

2022-11-27 11:10-11:30

“工业心理专业委员会”口头报告分场3

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