报告类型：展贴报告（Poster）

报告安排： 2022-11-26 08:00-11:00 “心理测量专业委员会”分组展贴报告

论文编号：11-P-004

关 键 词：Spence儿童焦虑量表;因子结构;因子分析元分析

摘   要：相较于西方，国内青少年儿童的焦虑有较高的发生率。Spence儿童焦虑量表(Spence Children Anxiety Scale, SCAS)是一种基于DSM-Ⅳ对焦虑障碍的定义，来评定8-13岁儿童焦虑的工具，应用广泛。但有研究指出其不同版本在总分、分量表分数表并不稳定，其因子结构存在争议，六因子结构、五因子结构、七因子结构等都有人提出过。然而，迄今尚未有研究对其因子结构进行整合，分析以往导致因子结构争议的原因。 鉴于此，该研究尝试采用基于共现矩阵的探索性因子分析（Exploratory factor analysis based on co-occurrence matrices，COEFA）——一种特殊的元分析方法——对以往研究进行整合，并探讨导致因子结构争议的可能原因。满足纳入排除标准的原始研究共纳入26篇原始研究，涉及35篇独立样本，23330个样本量。 结果显示：1）6因子结构（恐慌发作和广场恐惧症、分离焦虑障碍、社交恐惧、身体伤害恐惧、强迫、广泛性焦虑障碍/过度焦虑障碍）有很好地跨文化稳定性，其在不同文化样本中有很好地拟合。2）在临床样本中，7因子拟合最好；而在非临床样本中6因子拟合最好。3）SCAS可能存在着高阶因子。 基于前述研究，我们建议：1）由于不同的文化以不同的方式概念化、体验和表达焦虑症状，SCAS在不同文化中，可能因子结构并不相同，应该加强结构效度检验。2）SCAS应用于评估临床人群时，应谨慎考虑6因子结构的适用性。

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