报告类型：专题研讨会报告（Symposium）

报告安排： 2022-11-26 16:30-16:50 “心理学质性研究专业委员会”专题研讨会 2

论文编号：28-S-009

关 键 词：大龄研究生，心理困境，叙事研究

摘   要：2022年考研报名人数创下历史最高增长纪录，“考研热”持续升温，是社会和经济发展的必然趋势，也是必然结果。大龄研究生正处在学业、家庭、工作等多重压力之下，他们作为“考研热”中的特殊群体数量也逐渐增多，大龄全日制研究生在读研中将面临什么样的困境和挑战呢？本研究采用叙事研究方法，呈现了6位27周岁以上的全日制在读硕士生自考研到读研，直至毕业及就业的心路历程，从自我认同、婚恋择偶、人际关系、未来就业这四方面来探讨大龄研究生的心理困境及出路，并从个人、学校、社会三个层面提出建议与意见。研究结果如下： （1）大龄研究生的读研动机主要来源于就业危机与自我需求，已婚已育的大龄女研究生的求学动机还与母亲角色有关。 （2）大龄研究生的读研动机、学习兴趣及他人支持更强，则对自身研究生身份的认同感更高，学习主动性更强。 （3）相较于已婚大龄研究生，未婚大龄研究生婚恋压力更大；相较于女性大龄研究生，男性大龄研究生在婚恋中经济压力更大；对于已婚已育的大龄女研究生，学业与家庭无法兼顾是她们所面临的最大困境。 （4）大龄研究生和非大龄研究生同学缺乏沟通主要是年龄差异和生活经历差异所导致，导师可以在其中发挥一定的积极作用。 （5）大龄研究生的就业压力主要受到就业年龄歧视以及新冠疫情导致就业市场衰退的影响，大龄研究生普遍更倾向于有高稳定性、高成就感的职业。

2022-11-26 16:30-16:50

“心理学质性研究专业委员会”专题研讨会2

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